【摘 要】
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当今时代,中职学生普遍使用手机,中职生使用手机利弊并存,教师管理难度较大。针对中职学生不当使用手机、教师不当管理的现状问题,列举由此产生的诸多弊端和系列问题,深入分
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当今时代,中职学生普遍使用手机,中职生使用手机利弊并存,教师管理难度较大。针对中职学生不当使用手机、教师不当管理的现状问题,列举由此产生的诸多弊端和系列问题,深入分析原因,并运用辩证的眼光,提出科学合理、切实可行的解决方法,尝试实行区域管理,趋利避害,对引导中职学生恰当使用手机、教师正确处理中职生手机使用中的存在问题有一定的借鉴意义。
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