【摘 要】
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随着新时期课程改革进程的逐渐深入,对基础教育提出了更高的要求,而且初中阶段的学生是学生学习和成长的关键阶段,在这个时期要让学生具备正确的人生观、世界观和价值观。初
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随着新时期课程改革进程的逐渐深入,对基础教育提出了更高的要求,而且初中阶段的学生是学生学习和成长的关键阶段,在这个时期要让学生具备正确的人生观、世界观和价值观。初中道德与法治作为健全学生人格,培养学生思想的重要学科,对学生的健康成长以及具备道德意识和法治意识有着重要作用。在新时期背景下,教学工作者要根据教学需求采取分层教学的方式实施教学,让班级中的每一个学生都能够得到相应的学习,促进学生的全面发展,尊重学生的个体差异性。因此本篇文章主要针对分层教学法在初中道德与法治教学中的应用进行相应的探究,通过采取分层
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