高职学生择业发展背景下高校校史馆教育功能探索——以徐州工业职业技术学院为例

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本文在论述徐州工业职业技术学院校史馆校友资源的基础上,深入挖掘校史馆所具有的爱国、荣校教育的深层次内涵,拓展对于高职学生实习、就业乃至创业的一系列影响,是高校创新人才培养的独特模式,对创新人才培养具有独特的意义。
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