【摘 要】
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在初中语文的阅读教学中,要求学生能感受形象、品味语言、领悟内涵,体会艺术表现力,有自己的情感体验和思考。文本解读是影响其效果的关键性因素,在解读文本时,不仅是对字词
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在初中语文的阅读教学中,要求学生能感受形象、品味语言、领悟内涵,体会艺术表现力,有自己的情感体验和思考。文本解读是影响其效果的关键性因素,在解读文本时,不仅是对字词的细读,也要对背景性知识了解。
In junior high school Chinese reading teaching, students are required to feel the image, taste the language, comprehend the connotation, appreciate the artistic expression, have their own emotional experience and thinking. Text interpretation is the key factor that affects its effect. When reading the text, not only the detail reading of the words, but also the understanding of the background knowledge.
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