【摘 要】
：
考研是提升学历的又一途径,也是近年来社会趋势所在.如何合理填报志愿,是每一位考生密切关注的问题.很多考生因缺乏数据信息而不能明确自己的目标院校,就会出现不合理不科学的进行志愿填报,导致盲目决策.因此构建基于大数据的择校推荐系统,建立数据仓库,使用JAVA、SPSS、SQL SERVER 2005在集成开发环境下实现,综合考虑影响考研择校填报的因素,实现一个为考研党提供基于大数据技术的精准推送及智能报考推荐决策的择校系统.该系统用人工鱼群算法进行回归分析,通过数据挖掘建立层次分析模型,使志愿的填报有章可循,
【机 构】
：
辽宁对外经贸学院信息管理学院;辽宁对外经贸学院信息管理学院
论文部分内容阅读
考研是提升学历的又一途径,也是近年来社会趋势所在.如何合理填报志愿,是每一位考生密切关注的问题.很多考生因缺乏数据信息而不能明确自己的目标院校,就会出现不合理不科学的进行志愿填报,导致盲目决策.因此构建基于大数据的择校推荐系统,建立数据仓库,使用JAVA、SPSS、SQL SERVER 2005在集成开发环境下实现,综合考虑影响考研择校填报的因素,实现一个为考研党提供基于大数据技术的精准推送及智能报考推荐决策的择校系统.该系统用人工鱼群算法进行回归分析,通过数据挖掘建立层次分析模型,使志愿的填报有章可循,为每一位考生量身定制.
其他文献
毕业设计(论文)环节是人才培养教学体系的重要组成部分,是人才培养质量与培养目标达成度的重要体现,也是国家通过评估手段衡量学校办学质量的重要指标,是对已完成专业知识学习的梳理、应用和总结,是促进知识向能力转化的一种举措,对提升学生科研素养、提高学生工程实践能力及培养学生创意思维和创新能力具有十分重要的意义.本文从学生、教师、学校及企业四个角度分析造成毕业设计(论文)质量不高的原因.作者提出构建项目贯穿的毕业教育体系,作为提高毕业设计(论文)质量的路径,有助于全面落实人才培养目标,提高人才培养质量.
在高校篮球教学活动当中,想要为大学生的未来发展以及就业提供帮助,就必须要重点培养他们的体育自我能力.本文将简述篮球教学对大学生体育自我能力带来的积极影响,并重点阐述高校篮球教学的方法以及大学生体育自我能力的培养策略.
高校思想政治教育工作的开展是对学生进行全过程的引导,保证学生在发展过程中可以真正实现基于自身主观意识与社会发展的同步促进.基于此,文章以马克思主义中国化理论是高校思政教育工作的出发点为基础,指出两者在融合过程中存在的问题,并针对两者融合路径进行研究.
本文基于系统动力学理论基础,对线上教学质量提升制约因素进行系统分析,从师生线上教学培训程度、教师教学素质、教学平台操作效率、教学质量监督力度、教学网络环境、学生学习主动程度六大因素建立系统动力学流率基本入树模型,形成了线上教学质量提升的系统反馈基模,并通过对系统反馈基模的分析,提出相应的管理对策,达到了用系统科学的方法有效分析如何提升线上教学质量的目的.
伴随着全球信息化的来临,远程开放教育发挥了天然的优势,线下教学同步“搬”到了线上,利用国开平台资源和腾讯课堂,教学有条不紊的进行.结合对分课堂模式,《金融学》课程采用线上对分,将教学分为三个环节,把教学模式运用于线上面授和线上学习指导中,新的教学模式在增强了学生学习的主动性,促进教学质量的提升的同时,也为成人教学模式改革提供了一条新的路径.
课程思政对于高等院校来说是十分重要的德育元素,因而在对相应的专业课程当中,需要在学生学会基本知识和技能的同时,挖掘课程中的德育元素对学生进行思想政治教育和品德教育.本文以计量经济学为例,展开对本科学生开展思政课程进行相关分析,并提出一些指导性意见.
创新创业教育近年来是大学生素质培养的重要组成部分,创新创业竞赛可以充分调动大学生参与创新创业的热情.数学建模竞赛作为创新创业竞赛的重要组成部分,其发展情况可以体现高校创新创业教育的发展水平,同时也能反映大学生对创新创业教育的参与和认可情况.本文通过对大学生数学建模竞赛的校内开展情况进行研究,分析影响高校创新创业竞赛开展的主要因素,并提出合理化建议,以促进大学生创新创业教育的良性发展.
“一带一路”的倡议提出给现今的高职人才带来了新出路,同时也对高职人才的英语语用能力提出了新的要求.培养出符合战略发展需求的复合型人才是高职院校现今的当务之急,拥有过硬的外语能力和深厚外部知识储备的复合型人才在未来的发展中将具有明显的竞争优势.文章通过对高职院校的教学现状的分析,应用调查问卷法和观察法,利用调查数据和观察现象指出高职院校现有教学现状所存在的很多问题,并从课程标准、教学内容及教学方式等方面提出解决路径.
基于分析高职院校财务会计学生培养现状与对策.首先分析出当今财务会计人员的需求,需要灵活运用互联网、具备会计管理能力、了解更多会计知识.其次分析出当前高职院校财务会计学生培养,存在部分学生认知不足、课程质量低下及校外实习难以开展的情况,以及对学生的培养目标不够明确、教师的教学观念滞后、缺失会计实践环境的问题.最后分析出通过教师明确人才培养目标;创新人才培养方式;加强校企深度合作三种对策,来增强财务会计学生培养的质量与效果,实现学生的理论与实践的统一,促进学生的专业水平与职业能力的有效提升.
社会主义核心价值观来源于我国优秀的传统文化,其不仅是对我国优秀传统文化的继承,更是以马克思主义作为基础实现了时代创新,展现出了相当丰厚的时代意蕴.而高校学生践行社会主义核心价值观能够有效地提升自身的素质,培养积极向上的人生价值观以及世界观,进而成为社会主义合格的接班人.因此,本文将对高校学生践行社会主义核心价值观路径以及方法进行探究,以期能够为这一方面的工作提供更多的依据.