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小学高年级是习作技能培养的重要阶段,而小学高年级习作教学现状不容乐观。本研究采用调查法分析了秦皇岛市Y学校高年级习作教学现状,发现其中存在的问题,并提出了针对性的改进策略,以期为促进小学习作教学提供实践指导。
小学高年级习作教学现状及对策研究
【摘 要】
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小学高年级是习作技能培养的重要阶段,而小学高年级习作教学现状不容乐观。本研究采用调查法分析了秦皇岛市Y学校高年级习作教学现状,发现其中存在的问题,并提出了针对性的改
【机 构】
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河北科技师范学院教育学院,邢台市顺德路小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2018年度秦皇岛市社会科学发展研究课题“小学高年级习作教学现状及对策研究”(201807098).
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