论文部分内容阅读
力学课程是许多工科专业的重要专业基础课，如何有效培养学生的实践和创新能力是当今力学课程教学中的关键问题。结合教学实践，从构建教学体系、工程实践素材、实验教学、课程设计、力学素质教育活动等多方面对这一问题进行了探讨。
加强力学课程教学中学生实践和创新能力培养的探索
【摘 要】
：
力学课程是许多工科专业的重要专业基础课，如何有效培养学生的实践和创新能力是当今力学课程教学中的关键问题。结合教学实践，从构建教学体系、工程实践素材、实验教学、课程设
【机 构】
：
黑龙江科技大学理学院 黑龙江 哈尔滨 150022
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
：
2013年35期
其他文献
摘要：对机电类专业创新型人才培养模式进行了研究，探索通过“贯穿一条主线”、“促进两个融合”、“构建三个平台”和“推动四项活动”等措施培养创新型人才，从而为经济社会发展提供具有创新能力的人才。 关键词：机电类；创新型人才；培养模式 作者简介：黄淑琴（1965-），女，江苏泰州人，泰州职业技术学院机电技术学院，副教授；宋正和（1967-），男，江苏泰州人，泰州职业技术学院机电技术学院，教授。（江蘇
摘要：在高职教育发展的今天，面对就业竞争的压力，高职教育者要思索如何在各种人才培养模式中更好地培养学生的实践能力，使学生掌握所学专业的关键技能，实现顺利就业的目标。对高职学生实践能力培养的现状进行分析，提出了倡导手脑并用的学习模式、建立开放式教学模式，软硬结合、提升服务学生能力，建立校企合作运行机制、实现校企良性互动等观点。 关键词：高职学生；实践能力；培养 作者简介：程芳（1973-），女，
随着高等教育大众化的时间及普及化速度的加快,当前,针对社会成人教育面临的“寒流”和高校函授教育生源空间大幅度萎缩的新形势,各高校成人教育部门都采取措施,加大了函授招
语文教育不仅在传递延续着我国的许多超越时代、相对稳定的优秀的文化内容,而且为不断创造新的文化提供新的根基.然而目前由于认识的不足,造成老师难教,学生对学习语文态度淡
摘要：批判性思维是高等教育培养的重要目标，分析了批判性思维培养中容易忽视的几个问题，并对如何解决这些问題提出了针对性的见解。 关键词：批判性思维；主动性；领域相关性 作者简介：陈洪泉（1977-），男，山东高唐人，海军大连舰艇学院信息作战系，讲师；张安清（1964-），男，湖北黄冈人，海军大连舰艇学院信息作战系，教授。（辽宁 大连 116018） 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编
学校德育功利化倾向,不仅表现在德育目标的急功近利上,也表现出德育过程的重说教、轻修养的纯外铄特征,同时在德育实践中也有政治化、即时化、知识化、简单化、形式化等表现,