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近些年来,微课在国内迅速普及,许多学科为了进一步提高教学质量都开发并应用了微课.在微课的创新发展中,教育工作者融入了学科核心素养以及校本课程理念,希望在核心素养基础上发展校本微课,提高整体教学效率和质量.本文将就实际情况来分析基于核心素养背景的校本化学微课开发与应用.
基于核心素养的校本化学微课开发与应用研究
【摘 要】
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近些年来,微课在国内迅速普及,许多学科为了进一步提高教学质量都开发并应用了微课.在微课的创新发展中,教育工作者融入了学科核心素养以及校本课程理念,希望在核心素养基础
【机 构】
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人大附中深圳学校 广东 深圳 518000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年50期
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