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田野调查是民族学研究的基本方法,也是民族学教学实践的重要环节。如何在田野调查实习中运用潘光旦先生提出的“大鱼带小鱼”式教学法,又如何把握教学过程中的师生关系是教育工作者关注的重要命题。
“大鱼带小鱼”式教学法新解——兼论民族学教学中的师生关系
【摘 要】
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田野调查是民族学研究的基本方法,也是民族学教学实践的重要环节。如何在田野调查实习中运用潘光旦先生提出的“大鱼带小鱼”式教学法,又如何把握教学过程中的师生关系是教育
【机 构】
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广西民族大学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2019年5期
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