【摘 要】
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在平日的指挥学生的钢琴副科教学中,发现学生的练琴效率是重中之中。因此提出从基础训练,曲目选择,合作练习等方面进行研究,并与指挥专业相结合、提高指挥专业水平的方式进行
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在平日的指挥学生的钢琴副科教学中,发现学生的练琴效率是重中之中。因此提出从基础训练,曲目选择,合作练习等方面进行研究,并与指挥专业相结合、提高指挥专业水平的方式进行思考的教学内容进行探索。从而得出,具体的关键性的钢琴教学的重点,以配合指挥学生的专业学习,更好地提高练琴效率。
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