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随着近年来我国教育改革工作全面推进,我国俄语水平也得到了十分显著的提升,但是在笔者的实际研究和对自身工作经验的总结过程中发现,当前的教学过程中,由于文化上的差异,学生在实际学习过程中很难对外语进行有效地掌握,严重影响了学生对外语知识和能力的学习和提高。作者就将对这一问题展开详细研究。
运用文化参与策略提高学生外语学习能力
【摘 要】
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随着近年来我国教育改革工作全面推进,我国俄语水平也得到了十分显著的提升,但是在笔者的实际研究和对自身工作经验的总结过程中发现,当前的教学过程中,由于文化上的差异,学
【机 构】
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吉林师范大学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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四平市哲学社会科学规划研究项目《四平对外经贸发展与中西文化教育问题研究》项目编号:201570.
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