试论小学语文教学中情感态度价值观目标的达成

来源 :发现(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:baishe654
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据新课标改革的要求,素质教育是现在小学教育的重中之重。以前的语文教育仅仅是为了拓宽学生的认知领域,随着学生情感需求的日益增加和素质教育理念的相继提出,以人为本的教育理念成为了小学语文教育的核心理念。这就要求小学语文课不仅要传授给学生基本的语文知识,还要求培养学生树立正确的情感态度价值观和高尚的道德情操。因此本文将结合小学语文教学中导入情感态度价值观教学的重要性和具体应用来进行思考与探索。
其他文献
在新课程标准的教学理念中,主要强调对学生主动性的发挥,注重学生和教师的共同发展,进一步促进师生之间的交往。“两段六步”互动教学可以较好地实现在教学过程中学与教的互动性
期刊
随着新课程改革的不断深化,美术课程发生了可喜的变化,取得了令人瞩目的成绩,但同时在美术教学中一定程度上存在着矫枉过正、教学低效等问题,如何解决这些问题,笔者认为提高美术课
在高中的学习中,英语是一个不可或缺的科目,高中的学生必须要学好英语,在学习英语的过程中,英语教材又是必要的存在。因为英语教材不仅为学生们提供了学习的资源,也为老师们设计教
随着新课程改革步伐的稳健挺进,小学音乐课程改革也如火如荼,本文作者从强化视听结合、巧用语言画面、结合学生的实际和借视觉感知听觉等方面论述了小学音乐欣赏课中视听的有
美术课是初中阶段的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、美等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环
期刊
随着我国人口老龄化的出现,农村中年教师的比例也在加大,它已经成为学校教师管理工作的一个重要问题。一方面农村中年教师有着丰富的教育教学经验、良好的教学素质、牢固的专业