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英语家庭作业是英语课堂的延伸,作业设计有效与否直接影响着孩子学习英语的效果。依托单元话题,以孩子兴趣为导向,系 统性、选择性、层次性的拓展作业,让孩子们在学中玩、玩中学,培养孩子学英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。
基于核心素养的小学低段英语单元作业趣味化设计
【摘 要】
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英语家庭作业是英语课堂的延伸,作业设计有效与否直接影响着孩子学习英语的效果。依托单元话题,以孩子兴趣为导向,系 统性、选择性、层次性的拓展作业,让孩子们在学中玩、玩
【机 构】
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浙江省温州市苍南县金乡小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年32期
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