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对小学英语而言,词汇教学是其中主要组成成分之一,通过词汇教学,可有效强化小学生的自主学习能力,提高英语教学的效率和质量.然而,当前小学英语词汇教学仍然存在许多问题,需要教师深入分析和了解,合理设计词汇教学,积极思考教学路径的优化,促进小学英语词汇教学健康发展.这篇文章着重强调和分析了小学英语词汇教学设计及优化路径思考.