【摘 要】
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提出和研究生命教育，在我国教育界是最近几年起步的。提出生命教育的新见解，开设生命教育的相关课程，现在主要是在中小学生的教育中进行尝试。在青年，特别是在大学生中开展珍惜生
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提出和研究生命教育，在我国教育界是最近几年起步的。提出生命教育的新见解，开设生命教育的相关课程，现在主要是在中小学生的教育中进行尝试。在青年，特别是在大学生中开展珍惜生命的教育，还属于一个比较新的领域，处于探索阶段。笔者试图通过对生命教育基本概念的识读，从多视角对大学生不珍惜生命的原因进行了分析，提出了高校开展生命教育相应的对策。
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