【摘 要】
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追问,顾名思义就是针对某一问题或某一现象,再度问;追问,它是一种主体意识的＂穷追不舍＂,也是一种对事物本质的＂刨根究底＂;追问,它突破了常规对话的层面,是一种将学生的思维引向纵
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追问,顾名思义就是针对某一问题或某一现象,再度问;追问,它是一种主体意识的＂穷追不舍＂,也是一种对事物本质的＂刨根究底＂;追问,它突破了常规对话的层面,是一种将学生的思维引向纵深的策略,是一种将教学资源发挥到极致的手段,是一种将学生错误机率降到最低的方法……为此,追问这一手段被广泛地运用到教育教学中,然而在实际操作过程中,
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