善待学生错误 激活数学课堂

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一、重视错误,剖析错误产生的原因1.学生认知水平的有限而产生的错误。在课堂教学中,学生的认知水平有很大的差异。有一部分学生的认知水平有限,在课堂中会产生各种各样的错误,这就是通常所说的学困生。教师要本着以人为本的教育观,尊重、理解、正确对待出错的学生。这样,学生在课堂上才会没有心理负担,思维才更活跃,探索和实践劲头就更足。因此,教师要允许学生出错。帮助 First, attention to errors, analysis of the reasons for the error 1. Students cognitive level is limited and errors. In the classroom teaching, students’ cognitive level is very different. Some students have a limited cognitive level, and they have various mistakes in the classroom. This is what is commonly referred to as poor students. Teachers should respect, understand, and correctly handle erroneous students based on the people-centered education concept. In this way, students in the classroom will be no psychological burden, more active thinking, exploration and practical momentum even more adequate. Therefore, teachers should allow students to make mistakes. help
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