依托地方优秀传统文化培育职校学生工匠精神的实践研究——以南京商业学校为例

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“工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现,是我国优秀传统文化的重要组成部分.根据职业学校学生的特点,紧扣社会主义核心价值观,依托地方优秀传统文化中的自强不息、敬业乐群、专注创新等工匠精神,开展优秀传统文化与职校学生校园生活相融合的实践研究,有助于培育学生的工匠精神,弘扬敬业爱岗的优秀文化传统.
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