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在新课改不断深入的背景下,越来越多的教学方式被使用在高中数学教学中,大都得到了良好的教学效果。小组合作学习是其中受到关注较多的一项,通过引导学生以小组的形式对数学知识点展开讨论,进行深入探究,这样不仅能够提高增加学生之间的交流,还可以为学生提供更多自主学习的时间,保证学生学习有效性。本文将针对小组合作学习在高中数学教学中的应用策略展开深入分析。