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我们在评价体育课时,有时会遇到这样的情形:既找不出执教者知识上的错误,也没发现讲解示范上有什么不妥或组织教法上有什么明显失误,但是却又说不出有多么好,总觉得象缺少点儿东西.缺少什么呢?仔细思量,发现缺少的是激情--体育教师特有的那一份丰满内在的激情!而体育课是一个相对动态的课堂环境,特别需要体育教师的激情,并以此来引领学生的激情.