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部编一年级语文教材在拼音教学模块进行了适当的调整,如“识字在前、拼音在后”,整合情境图等。新课程改革背景下,小学语文教师应当紧密结合部编一年级语文教材特点,创新拼音教学模式,激发学生拼音学习兴趣,提高拼音教学质量。
部编一年级语文汉语拼音教学策略刍议
【摘 要】
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部编一年级语文教材在拼音教学模块进行了适当的调整,如“识字在前、拼音在后”,整合情境图等。新课程改革背景下,小学语文教师应当紧密结合部编一年级语文教材特点,创新拼音
【机 构】
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贵州省凯里市碧波小学
【出 处】
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成长
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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贵州省教育科学规划省级重点课题《部编本一年级语文教学策略探究——针对贵州省凯里地区》(编号:2018078,负责人:于月红)
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