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针对大专院校公共英语学科泛读教程中存在的问题，阐述了泛读课在该学科构成中的地位和意义，论证在的问题，阐述了泛读课在该学科构成中的地位和意义，论证了泛读内容的选择方向，并较系统地介绍了一些阅读技巧。
加强泛读课程指导 提高学生阅读能力
【摘 要】
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针对大专院校公共英语学科泛读教程中存在的问题，阐述了泛读课在该学科构成中的地位和意义，论证在的问题，阐述了泛读课在该学科构成中的地位和意义，论证了泛读内容的选择方向，并较
【机 构】
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福建省公安高等专科学校基础部
【出 处】
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闽西职业大学学报
【发表日期】
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2000年4期
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