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艺术设计史论课是艺术设计理论课的重要组成部分。在传统的教学模式中,存在着"轻视理论""消极抵触""死记硬背""挂科率高"等问题。本文拟探索艺术设计史论课程新的教学模式和方法,克服学生在此类课程学习中的负面情绪,引导学生在开心愉悦的环境中完成理论课程学习任务,为专业学习奠定良好基础。
艺术设计史论课教学模式的探索与实践
【摘 要】
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艺术设计史论课是艺术设计理论课的重要组成部分。在传统的教学模式中,存在着"轻视理论""消极抵触""死记硬背""挂科率高"等问题。本文拟探索艺术设计史论课程新的教学模式和
【机 构】
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河北联合大学轻工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年27期
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