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目的调查并对比住院医师、带教教师的满意度,多维度分析住院医师规范化培训(以下简称规培)政策实施情况,为进一步完善规培制度提供理论参考与现实依据。方法选取徐州医科大学附属医院235名住院医师、57名带教教师作为调查对象,采用自行编制的《住院医师规范化培训满意度调查问卷》A、B两卷分别对其进行调查。结果住院医师、带教教师两者总体满意度主要介于一般与基本满意之间,住院医师各项满意度均低于带教教师。结论要从保障薪酬待遇、规范管理制度、完善考核方式、丰富培训内容、畅通动员机制等方面改进规培制度。