浅析高中生物导学案教学模式

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自新课程推行以来,教育工作者在新的教育理念下不断地探索、创新,提出并实施多种多样的教学方法,其中“学案导学”作为一种新的教学模式,很多学校以课题形式都在研究,一些成功的经验正在推广。下面,笔者就“导学案”教学模式谈几点粗浅的认识。一、对学案式导学的具体阐述1.导学案的特征。学案导学这种教学手段的特征非常明显,这种特性也被运用到了教学实践中。学案式导学注重将课本内容与教师设计的导学案结合起来,学案以课本知识为 Since the introduction of the new curriculum, educators have continuously explored, innovated, put forward and implemented a variety of teaching methods under the new educational concept. Among them, “learning by case study” as a new teaching mode and many schools In the form of subjects are all under study, some successful experiences are being promoted. Below, I talk about “guide case ” teaching mode to talk a few superficial understanding. First, the specific interpretation of the case study guide 1. The characteristics of the guide case. The characteristics of this teaching method are very obvious. This characteristic has also been applied to the teaching practice. Case study guide focus on textbook content and teacher design guide combination, the case to textbook knowledge
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