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素质教育，作为一种全新的教育思想、教育观念，时下已成为世界性的教育改革潮流。我国教育界围绕素质教育展开了积极的探索，并取得了初步的成果。但总体上，素质教育的发展还举步维艰，它作为一个系统教育工程，还受到诸多因素的制约。本文试图从社会文化和学校自身两个...
论素质教育的制约因素
【摘 要】
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素质教育，作为一种全新的教育思想、教育观念，时下已成为世界性的教育改革潮流。我国教育界围绕素质教育展开了积极的探索，并取得了初步的成果。但总体上，素质教育的发展还举步维
【机 构】
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扬州大学理学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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1999年4期
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