【摘 要】
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处于高中学习阶段的学生正是思想与心理快速成长的年纪,心理承担能力相较于成年人并不强,外界的事物很容易影响其判断能力,作出一些较为偏激的行为.作为高中班主任,在进行班
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处于高中学习阶段的学生正是思想与心理快速成长的年纪,心理承担能力相较于成年人并不强,外界的事物很容易影响其判断能力,作出一些较为偏激的行为.作为高中班主任,在进行班级管理时,更要关注学生的成长,帮助学生建立起健康的内心世界,促进其人格独立成长,将心理健康教育与德育教育融合在一起,培养出具备综合性素质的人才.
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