批注式阅读，即在阅读的时候把自己的读书感想、疑难问题等阅读感受写在书中的空白地方。这是一种常用的读书方法，也是一种非常好的读书方法。每个人的阅读能力不同，对于同一个词语、同一句话，理解程度都会不一样。即使是同一个人，同样的文字，由于不同的心境也可能会产生不同的阅读感受。教材非常重视培养学生的批注式阅读能力，四年级上册第六单元的语文要素是“学习用批注的方法阅读”，
迫选（forced-choice,FC）测验由于可以控制传统李克特方法带来的反应偏差,被广泛应用于非认知测验中,而迫选测验的传统计分方式会产生自模式数据,这种数据由于不适合于个体间的比较,一直备受批评。近年来,多种迫选IRT模型的发展使研究者能够从迫选测验中获得接近常模性的数据,再次引起了研究者与实践人员对迫选IRT模型的兴趣。首先,依据所采纳的决策模型和题目反应模型对6种较为主流的迫选IRT模型
随着我国市场经济的高速发展，国有企业为了跟上时代经济发展的步伐，必须深化改革和转型升级。在推动深化改革与转型升级的过程中，国有企业在资金管理方面还存在一些需要改进加强的地方，如：资金管理制度不健全；对资金预算的重视程度不高；内部沟通不足；资金管理意识淡薄；资金管理人员综合素质不高等，导致国有企业出现资金紧缺、资金浪费等现象，影响了企业的资金使用效率和效果。资金管理作为国有企业财务管理的核心职能，对
批注式阅读是学生与文本展开对话、提升阅读水平的学习方法,是对运用语文学科沉浸式思维细读文本的真实记录。"沉浸"阅读,让学生真正地感受到阅读文学作品中所表达的意蕴和语言的美妙。细化、强化、深化批注式阅读教学,可以在极大程度上提升学生的语文核心素养。
繁华尽头有悲凉，尘埃深处有繁花。我们总抱怨人生不值得，但你有没有细细品味那些蕴含在其中的细水长流的爱。这些爱无需言表，却如一缕穿堂而过的清风，在无声无息中轻柔地温暖了你的一生。那是一个阳光明媚的午后，我饭饱后坐在床上看书，而母亲沿着床沿，靠着窗边梳发。风儿轻柔地拂过母亲的脸庞，把母亲乌黑的秀发抚出一个优美的弧度。这本是一片岁月静好的景象，可我却被母亲两鬓疏落的银发扎了眼——是白发！它们像一根