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AutoCAD在环境工程专业教学中存在教学内容单一、教学手段保守等问题。教师在教学中应突出其教学内容的专业性和时效性,在教学上注意多样性,提高考试方式的综合性,以提高课程教学效果。
AutoCAD在环境工程专业中的教学方法研究
【摘 要】
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AutoCAD在环境工程专业教学中存在教学内容单一、教学手段保守等问题。教师在教学中应突出其教学内容的专业性和时效性,在教学上注意多样性,提高考试方式的综合性,以提高课程
【机 构】
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安徽工业大学能源与环境学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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安徽工业大学质量工程项目：环境工程专业综合改革试点（RC14100014）,安徽工业大学教学研究项目：环保设备工程专业课程体系改革与实践研究（2015jy33）
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