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本文讨论了英语基础阶段教学中的文化导入问题.重点论述了语言与文化的关系;文化导入内容;文化导入的方法和途径.本文认为英语基础阶段的教学,发音、语调、语法等语言的结构教学固然重要,但语言的使用规则、语言所属文化等因素往往更为重要.因为外语教学的最终目的是使学习者掌握目的语并运用该语言进行交流.
论英语基础阶段教学中的文化导入
【摘 要】
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本文讨论了英语基础阶段教学中的文化导入问题.重点论述了语言与文化的关系;文化导入内容;文化导入的方法和途径.本文认为英语基础阶段的教学,发音、语调、语法等语言的结构
【机 构】
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南京工业职业技术学院基础课部
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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