发展数学思维,让学生学会思考——一年级上册“认识钟表”教学设计

来源 :中小学数学(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sinox2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学内容:人教版小学数学一年级上册第七单元“认识钟表”第一课时(84—85页)认识整时。教学目标:1.知识与技能目标。(1)结合生活经验,初步认识钟面,会认、读、写整时,掌握两种表示方法。(2)培养学生初步的观察、分析能力,提高动手操作、合作交流能力,发展数学思考能力。2.过程与方法目标。通过观察、思考、操作、交流等活动,初步学会用数学的思考方式进行思考,解决生活中的实际问题。 Teaching content: PEP primary school mathematics first grade seventh unit “Know the clock ” the first lesson (84-85 pages) know the whole time. Teaching objectives: 1. Knowledge and skills goals. (1) combined with life experience, a preliminary understanding of the clock face, will recognize, read, write the whole time, to grasp the two methods. (2) develop students' preliminary observation and analysis ability, improve the ability of hands-on operation, cooperation and exchange, and develop mathematical thinking ability. 2. Process and method goals. Through observation, thinking, operation, communication and other activities, initially learn to use mathematical thinking to think about and solve practical problems in life.
其他文献
1 测量原理与方法构思 如果把凸轮的转角-升程,用测头与凸轮轮廓型线接触点的坐标表示,只要准确求出以凸轮回转中心O为原点直角坐标系XOY中,测头与凸轮接触点的坐标值x、y,即可
眼睛是心灵的窗口透过它能看到缤纷的世界书本是知识的窗口通过它可获取智慧和力量我们是祖国的窗口看见我们就看见了明天的希望小小的窗口@郭雨 The eyes are the windows
期刊
警察局最近正在侦查北极探险家卡伦家的一桩失窃案。卡伦在去世前,被人偷走了15万美金。虽然卡伦一次也没有去过南极,可他北极去了十几次。负责这件案子的是智多星阿特的爷爷
复发性口腔溃疡(简称RAU)是口腔粘膜病中最常见的疾病,其主要特点是长期反复发作,疼痛较明显,造成患者精神痛苦,以致影响生活,学习和工作。其病因至今尚未明确,目前治疗方法虽多,但均
为了配合深圳市二家国有资产经营公司规模和运行机制的调整,使国有企业领导人管理体制进一步适应企业,深化改革的需要,深圳市政府制定了《深圳市市属国有企业领导人员管理暂
江苏省姜堰市行知实验小学系省级农村实验学校,省德育先进学校,泰州市开放习作实验学校。小陶子文学社被江苏省学生通讯总社《时代小记者》报冠名授牌。在社长祝中录,副社长
我今年27岁,一年来经常熬夜加班到凌晨,还要经常陪客户喝酒应酬,身体越来越不舒服。近一个月总感觉右侧鼻子有东西堵住,擤出的鼻涕中经常带血丝。请问这是怎么回事?厦门张女
试一试游戏开始时,请你做好用一把餐刀来切开苹果的准备。把刀插入苹果中,然后胳膊向前抬起,提起苹果。刀插入苹果时要插得足够深,使苹果在被提起时不会从刀上脱落。用锤了在
森林里的月亮弯弯公司在招保安。跳跳兔也报了名,经过体力测试,跳跳兔被录取了。第二天他蹦蹦跳跳地去上班了。公司的老总让他具体负责弯弯街弯弯河弯弯村的居民安全。老总还
姓名性别 爱好   学校班级电话   地址邮编QQ/E-mail    你的个性宣言、一句心里话或征友词(中英文皆可,将免费在杂志上刊登):    1. 你对《中学生英语》的评价:(请在括号中打√)  封面设计: 很满意( )一般( )不满意( )  建议改进:  内容安排: 很满意( )一般( )不满意( )  建议改进:  版式设计: 很满意( )一般( )不满意( )  建议改进:  2.