【摘 要】
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目的探讨精神分裂症的健康教育模式,从而更有效的为患者及家属提供健康教育。方法将518例住院精神分裂症患者随机分为观察组及对照组,每组各259例,对照组进行常规健康教育,观
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目的探讨精神分裂症的健康教育模式,从而更有效的为患者及家属提供健康教育。方法将518例住院精神分裂症患者随机分为观察组及对照组,每组各259例,对照组进行常规健康教育,观察组采用针对病情分期进行的健康教育配合家属培训,比较两组患者的服药依从性、自知力存在、疾病复发率。结果观察组患者服药依从性、自知力存在明显高于对照组（P〈0.01）,复发率明显低于对照组（P〈0.01）。结论针对患者病情分期进行健康教育配合家属培训,对提高健康教育效果有显著意义,值得临床推广。
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