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初中是学生语文学习的重要阶段,尤其写作方面,教师要指导学生观察身边人、记录身边事,同时通过有效阅读,多搜集并积累新颖的作文素材,以解决学生“读写共生”的素材积累问题.文章探究了初中作文素材的积累、分类整理和选用的方法:积累素材,科学分类;围绕主题,恰当选用;评价成效,总结经验.
初中作文素材的积累、分类整理和选用探究
【摘 要】
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初中是学生语文学习的重要阶段,尤其写作方面,教师要指导学生观察身边人、记录身边事,同时通过有效阅读,多搜集并积累新颖的作文素材,以解决学生“读写共生”的素材积累问题.
【机 构】
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广东省江门市港口中学,江门529000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2020年24期
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