山区高中英语学科核心素养之思维品质的培养途径和方式研究

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英语核心素养主要包括语言能力、思维品质、道德品格以及学习能力四个维度的素质,教师在进新教学的过程中应积极的将英语核心素养渗透到教学过程中.本文侧重阐述英语学科核心素养中的思维品质维度,结合笔者的实际教学实践,对于山区高中英语学科核心素养之思维品质的培养途径和方式进行探索实践.
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