如何做好班主任工作，每個班主任都有自己的体会。我认为要做好班主任工作，必须了解学生，选好班干部，并做好表率。
　　
　　一、要了解学生
　　
　　要求学生严格遵守纪律。我的具体做法是：了解学生，信任学生。了解学生是信任学生的基础，要做好班主任工作，就必须了解学生。只有了解学生，才有可能有的放矢地对学生进行教育。尤其是新班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，班主任工作就已经做好了一半。去年上学期，我接任了一个毕业班的班主任工作。刚接手，我就对每个学生进行了认真的研究：翻阅学生档案，查看原班主任的评语，与原班主任交换意见，了解每个学生的思想、性格、特长等，以便确定对每个学生采取的教育方法。另外，对一些比较调皮的学生，我先进行家访，了解他们的家庭及教育情况，和家长一起讨论怎样对他们进行教育。这样，班主任工作就有了一个好的开头。
　　在此基础上，我按照学校的要求，结合班级的实际情况，制订出非常细致的班规，并在班会上详细讲解、宣读，要求学生进行讨论，然后表决。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行处罚。处罚了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，说到做到，并且奖罚分明。这样，就能对一些平时不守纪律的学生起到一种“恐吓”作用，一些不太符合班规的行为也会因此有所减少，这为形成一个守纪律的班集体奠定了良好的基础。之后，班上很快就形成了守纪律光荣、违反纪律可耻的风气。不过对被批评的学生，事后应进行和风细雨的谈心，切实做好思想工作。
　　
　　二、要选好班干部
　　
　　首先要选好班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好、学习好、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部，然后进行具体分工，让他们明确自己的职责，教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作，同时利用班干部了解更多的学生。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬；工作有失误时，我就细心地帮助他们纠正错误，克服缺点，树立他们的威信。
　　
　　三、要做好表率
　　
　　加里宁说过：一个教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。因此，我认为，凡要求学生做到的，老师自己必须首先做到；凡要求学生不做的，自己首先要带头不做。孔子说，“其身正，不令而行”。如要求学生做到不迟到、不早退，我自己首先做到。每天我提前20分钟到校，站在教室门口等学生到来，久而久之，学生也就不好意思迟到了。总之，我做好表率，学生看在眼里，记在心上，就会以老师为榜样，时间一长，一个团结友爱的班集体自然就形成了。