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针对“人教版”《化学1》中“几种重要的金属化合物”-“铝的重要化合物”，在基于化学学科核心素养培养的基础上，根据“从生活走进化学，从化学走向社会”教学理念设计教学过程，并从突出科学探究、密切联系实际等方面进行了自我反思。
基于化学学科核心素养培养的教学设计-以《铝的重要代合物》为例
【摘 要】
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针对“人教版”《化学1》中“几种重要的金属化合物”-“铝的重要化合物”，在基于化学学科核心素养培养的基础上，根据“从生活走进化学，从化学走向社会”教学理念设计教学过程，并
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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本文系江苏省第五期“333工程”培养资金资助项目、南通市教育科学“十三五”规划课题（课题编号：GH2016286）的阶段性研究成果之一.
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