浅谈初中语文课堂中问题情境的创设

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新《课标》认为,教师和学生是课程的创造者和主体,教学不只是忠实地实施教学计划的过程,还是一个适合于学生个性主体发展的创新过程。可以说,巧妙的提问正是激活学生创新思维的方式,激发学生学习积极性的手段。那么,如何才能达到让"提问"有效地牵动"整个教学过程"的效果呢?
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