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摘 要
运用多媒体创设小学品德与社会教学情境
【摘 要】
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摘 要运用多媒体建立教学情境是现阶段教学工作中比较常用的教学方法，这种教学方式走进了小学品德与社会的教学课堂。教师利用多媒体设备为学生们制作不同的多媒体课件营造新颖的教学情境，在这样情境中小学生学习品德与社会知识会相对容易些。本文笔者对我国各小学品德与社会这门学科的实际教学情况进行研究，深入分析在小学品德与社会课堂上建立教学情境有哪些优势和具体策略。 关键词多媒体;小学品德与社会;教学情境 中
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年15期
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