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在新课程改革背景下,在学法指导教学中,教师应担负起帮助者、引导者、合作者的角色,激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,发展学生的创造性思维能力,全面提升学生的数学素养。
数学教学中的学法指导
【摘 要】
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在新课程改革背景下,在学法指导教学中,教师应担负起帮助者、引导者、合作者的角色,激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,发展学生的创造性思维能力,全面提升学生的数学
【机 构】
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山东省乐陵市朱集乡教委
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2012年2期
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