【摘 要】
:
文章主要通过立足陈炉古镇概况和它的新媒体环境现状阐述,分析陈炉古镇及其耀州窑陶瓷文化资源在新媒体运用、宣传推广中存在的问题,探求具有文化特色的陈炉古镇资源活化策略,对耀州窑发源地陈炉古镇在新媒体环境下资源活化提供新的思路.
论文部分内容阅读
文章主要通过立足陈炉古镇概况和它的新媒体环境现状阐述,分析陈炉古镇及其耀州窑陶瓷文化资源在新媒体运用、宣传推广中存在的问题,探求具有文化特色的陈炉古镇资源活化策略,对耀州窑发源地陈炉古镇在新媒体环境下资源活化提供新的思路.
其他文献
本文以“中文社会科学引文索引”政治学领域中的5本期刊所刊发的学术论文为研究对象,借助社会统计分析软件IBM SPSS Statistics 24.0进行数据分析.笔者经研究发现,该5本期刊刊载论文的被引频次与下载量之间呈现明显的正向关联性,下载量对被引频次具有显著预测力.基于此,笔者从期刊管理的角度提出开展网络首发,优化标题、摘要、关键词,实施积极的论文推广策略,降低读者获取论文的门槛等期刊发展对策与管理建议.
为提升普通期刊的影响力,文章研究了核心期刊《中国地震》与普通期刊《地震地磁观测与研究》登载论文被引频次分布,并对比分析了不同被引频次两刊登载论文的情况.在0次被引频次上,《中国地震》占比21.11%,《地震地磁观测与研究》占比21.11%;在1次被引用频次上,两刊登载论文所占比例均为最高;在2-4次被引用频次上,两刊登载论文所占比例相近,约35%--38%;在5-10次被引用频次上,两刊的发文量相近,约60篇;在10次以上被引用频次上,《中国地震》登载27篇,占比11.34%,《地震地磁观测与研究》登载5
非物质文化遗产在我国文化历史长河中,始终具有独特的地位,文化产业与旅游产业的融合,为其传播提供了更为广阔的空间.本研究以沈阳评剧为例,通过梳理其传播现况及存在问题,试图探索在文旅融合背景下沈阳评剧的传播策略,为我国非物质文化遗产的宣传与推广提供借鉴.
随着经济的发展和新媒体时代的到来,我国的动漫产业迎来了发展的新机遇与挑战.文章以国产动漫《非人哉》为例,通过分析其如何在新媒体背景下成功实现品牌的有效传播,对国产动漫的品牌传播策略进行探讨,以期为国产动漫的发展提供借鉴.
编辑人才队伍的培养是高校出版事业发展的一项重要工作,而新兴媒体的出现推动了我国出版传媒行业的变革和创新,也对编辑队伍的培养提出新的要求,即出版传媒行业需要能将出版与新技术深度融合的复合型人才.本文根据中国地质大学出版社的新编辑培养实践和编辑的成长经验,探讨新时代背景下高校出版社新编辑的培养策略,为高校出版社的转型升级、提质增效提供人才培养方案,为进一步推进未来出版人才队伍的建设提供参考.
随着科学技术的发展,人们逐渐接受并适应了新媒体,传统报纸已经满足不了人们的需求.《右江日报》作为广西壮族自治区百色市地方党报,其虽然积极与新媒体融合发展,并取得一定成效,但是近几年发展速度缓慢.《右江日报》新媒体运营还存在技术人才紧缺、内容缺乏创新、新闻获取渠道被动等问题.对此,其需要加强人才队伍建设、优化新媒体内容、避免同质化,才能更好地发展下去.
云南有着十里不同天、百里不同俗的影视拍摄条件,素来被誉为天然摄影棚.因此,有关云南的影像作品数不胜数,既有传统的电影、电视剧、纪录片,也有新近崛起的短视频、Vlog等.在观看这些影像作品的过程中,受众不知不觉地对云南展开了想象.这些“云南想象”不仅能带给受众赏心悦目的审美体验,也形塑着他们对云南的旅游形象感知.文章将通过质化研究的方法,探究云南影像中的“云南想象”与受众对云南旅游形象的感知之间的联系,以期为创作更具吸引力的云南影像,构建更具魅力的云南旅游形象提供参考和借鉴,从而进一步促进云南旅游业的发展.
在数字时代,受众获取信息的方式和习惯正在发生巨大改变.出版机构采用与高校共建数字化平台的融媒体出版方式推出全息化数字教材,不仅能够适应直观性、互动性和重复性强的高等音乐数字教育发展趋势,对提升自身的内容生产一体化程度和实现传播体系基本资源的数字化、加快媒体融合建设和产业升级也有重要意义.
随着中国综合实力的增强和“一带一路”倡议的提出,民族品牌得到国家的大力扶持,中国企业的实力不断攀升.在企业出海的过程中,品牌广告是十分重要的一环,它是连接品牌和海外市场的纽带,承担着国际传播和品牌营销的重任.文章以Tik?Tok在日本、韩国、美国投放的广告为例,分析其传播策略并总结其成功经验,为其他计划走国际化道路的企业提供借鉴.
“微媒体”时代,青年学生的学习、生活、社交模式也在发生改变,以微信、微博、抖音、微视为代表的微社交平台已成为当前青年学生主课堂之外较为活跃的领域.如何有效利用新媒体开展青年学生的思想引领工作,是当下高校思想政治教育工作重点思考的问题.从育人的角度出发,不少高校都充分利用新媒体“微传播”的功能,将微信公众平台作为新型青年思想引领的育人空间,在信息技术的推动下,不断拓展育人的新路径.文章以广东技术师范大学的“广师大学生视界”微信公众号为例,对“微传播”下高校微信公众号对青年学生思想引领的培育路径进行分析和探索