【摘 要】
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学校家庭社区三方力量对于小学德育工作的开展至关重要,结合学校家庭社区,全面创新小学德育模式,打造德育共同体,对于小学德育工作成效的提升大有裨益。本文认为,学校要积极
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学校家庭社区三方力量对于小学德育工作的开展至关重要,结合学校家庭社区,全面创新小学德育模式,打造德育共同体,对于小学德育工作成效的提升大有裨益。本文认为,学校要积极开展课程育人,家庭要注重与学校的密切合作、协同配合,社区作为社会的重要细胞必须承担育人功能,在此基础上,多措并举强化小学生心理健康教育,切实保障小学德育成效。
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