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在＂单元整组教学＂理念的指导下,把阅读与习作有机结合,系列化、目标化,做到立足于＂读＂、着眼于＂写＂,在以读促写的阅读过程中提升学生的习作水平。
单元整组教学视野下的高年级习作实践
【摘 要】
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在＂单元整组教学＂理念的指导下,把阅读与习作有机结合,系列化、目标化,做到立足于＂读＂、着眼于＂写＂,在以读促写的阅读过程中提升学生的习作水平。
【机 构】
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广西南宁市民乐路小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年1期
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