【摘 要】
：
例题是教材的重要组成部分,例题教学是使学生掌握数学基础知识和基本技能的必要途径,也是培养思维能力的主渠道.但是,部分教师对例题的作用认识不够,不能准确把握例题的教学
论文部分内容阅读
例题是教材的重要组成部分,例题教学是使学生掌握数学基础知识和基本技能的必要途径,也是培养思维能力的主渠道.但是,部分教师对例题的作用认识不够,不能准确把握例题的教学环节,尤其忽视解题后的反思环节,影响了学生思维能力的发展.
The example is an important part of the teaching materials. Example teaching is a necessary way for students to master the basic knowledge of mathematics and basic skills. It is also the main channel for cultivating thinking skills. However, some teachers do not have sufficient understanding of the role of example questions and cannot accurately grasp the teaching of the examples. , especially neglecting the reflection after the problem solving, has affected the development of students’ thinking ability.
其他文献
一个代数不等式的证明４１０１２８湖南农业大学２２５＃陈宽红定理设ｘ，ｙ，ｚ∈Ｒ且ｘ＋ｙ＋ｚ＝０，ｎ∈Ｎ，则这是福建杨学枝老师于１９９４年提出的一个猜想，本文将证明此猜想．证（１）当ｎ＝１，２时，①式显然成立．（２）考察ｎ≥３，ｎ∈Ｎ的情形．１°若ｘ，...
The proof of an
“模糊习题”的特点及求解浙江省绍兴市一中郭长杰物理习题中常有一类题目的题设中提供的信息多呈不确定的模糊状态，即解决问题的已知条件似嫌不足或不确定，或已知条件没有明确
书商在铅印和石印术的带动下,以及市场的需求和巨大利润的驱使下,纷纷翻刻旧作,或改编创作弹词文本,并利用广告宣传等来促销弹词。弹词文本的出版和传播出现了前所未有的兴盛
党的十八大以来,省委省政府把加快铁路建设作为落实“补短板”任务的重大举措、构建综合交通运输体系的关键举措,掀起了新一轮铁路建设的热潮,先后开工建设了连盐铁路、沪通
现代文阅读教学与测试的差异浙江林国爽在一次以市场经济背景下对语文教学的思考为题的对３００名学生的问卷调查中，有８８．３％的同学比较喜欢读现代文，但害怕现代文阅读测试，其中７３．９％的同学认为现
谚语典故话哲理邵步越第五课透过现象认识本质１．瞎子摸象比喻只认识事物表面的、片面的现象，而未认识事物的本质。现象与本质，二者不同。现象是事物的表面特性和外部联系，它是片面
教学微型设计──３６引入艺术集锦优秀教师对于新课题引入的设计，都是煞费苦心、绞尽脑汁地精心构思的．这里我们运用“短镜头”摄录下这样的几个片断：趣味实例引入：同类项的概念２２３００２江苏
“别人有难,我遇上了,就必须上前给予帮助。这是一种基本的职业道德,其余的根本来不及多想。”当问及救人给自身渔船带来的损耗时,粤阳东渔13159船船主不假思索地答道。2016
谚语典故话哲学邵步越哲学，有人把它称为“智慧学”，因为掌握了它，就会启开心灵的闸门，使人耳聪眼明、心灵手巧；也有人把它称之为“万有宝库”，因为“宇宙之大，核子之微、火箭之速、
按照信息论的观点,历史教学过程是教师以教材为中介向学生传递历史信息的过程。由于历史教材涉及的人事众多,头绪纷繁复杂,信息量相当大,教师不应不加取舍、不分主次地照本