【摘 要】
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随着以“学生为中心”的教学理念贯彻落实和信息化的高速发展,如何提高学生的英语写作能力,并在写作教学中培养学生的自主能动性已经成了目前写作课程改革的重中之重。鉴于此
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2017年度高教科研项目(编号JGJX2017C76);吉林省教育科学“十三五”规划课题(编号GH170724);吉林省教育厅“十三五”规划项目(编号JJKH20170999SK)阶段性研究成果
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随着以“学生为中心”的教学理念贯彻落实和信息化的高速发展,如何提高学生的英语写作能力,并在写作教学中培养学生的自主能动性已经成了目前写作课程改革的重中之重。鉴于此,该文结合我校“以学生为中心”的英语写作课程改革建设,探讨如何在体现“以学生为中心”的前提下,将现代信息技术与写作课程深度整合,调动学生的积极性和自主性,提高学生的写作能力,特别的篇章生成能力。
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