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“科技以人为本”这则诺基亚手机的广告语已深入人心。同样教育也应该以人为本。正如陶行知所说:“教育是活的教育”,我们教的是活的人,同时我们教育工作者也是活的人。为什么教育工作者“育德”的付出与绩效之间存在明显的落差,甚至零效应,负效应?学生嘴里讲道德,耳朵听道德,而所行所为却不能合乎道德的标准?