【摘 要】
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高中不同于初中、小学阶段,课程的难度也增大了很多,因此高中教师就需要采取和原先不同的教学方法来提高学生的学习效果,英语作为高中阶段的重要学科,英语教师就更要注重英语
【机 构】
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湖北省恩施州建始县建始一中 445300
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高中不同于初中、小学阶段,课程的难度也增大了很多,因此高中教师就需要采取和原先不同的教学方法来提高学生的学习效果,英语作为高中阶段的重要学科,英语教师就更要注重英语教学的质量,阅读是英语教学中的重要环节,英语教师要摆正阅读教学的重要位置,利用思维导图来开启高效的英语课堂,本文首先对在高中英语阅读教学中使用思维导图的重要意义进行研究,然后从重要意义出发,提出了几点有利于思维导图在高中英语阅读教学中应用的有效策略.
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