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建构论从“知识”存在于社会关系的观点出发，认为知识和学习过程本质上都是社会建构的过程，从建构论视角分析，小学数学教学应改变传统的教育理念和方法，建立起平等的师生关系，倡导情境化、对话和交往式教学。
论建构视角下的数学教学
【摘 要】
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建构论从“知识”存在于社会关系的观点出发，认为知识和学习过程本质上都是社会建构的过程，从建构论视角分析，小学数学教学应改变传统的教育理念和方法，建立起平等的师生关系，倡导
【机 构】
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安化县清塘铺镇完小
【出 处】
：
成功：中下
【发表日期】
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2018年23期
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