【摘 要】
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合作学习是新课改极力提倡的主要学习方式之一.合作学习倡导以人为本的互动观、目标观、师生观、情境观和科学合理的形式观、评价现等教育思想.其先进的理念正被越来越多的教
【机 构】
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包头职业技术学院,内蒙古,包头,014030
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合作学习是新课改极力提倡的主要学习方式之一.合作学习倡导以人为本的互动观、目标观、师生观、情境观和科学合理的形式观、评价现等教育思想.其先进的理念正被越来越多的教师认识、探索和运用.但在高职教学实践过程中,由于部分教师对合作学习缺乏深刻的认识,导致合作学习教学效率比较低.本文针对合作学习教学中学生缺乏实质性合作、学生参与度不均衡、合作不够主动等一系列低效现状,以及教师缺乏调控机制与教学策略不当等实际情况作初步的探索,提出几点建设性的建议,以求提高高职课堂教学中合作学习的实效性.
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