【摘 要】
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传统高中语文教学理念与教学模式过于趋向应试教育,教师是传统语文教学课堂中的主体,这种传统高中语文教学使学生缺乏课堂参与性,不仅对培养学生审美能力与探究能力有着直接
【机 构】
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四川省遂宁市大英县中等职业技术学校
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传统高中语文教学理念与教学模式过于趋向应试教育,教师是传统语文教学课堂中的主体,这种传统高中语文教学使学生缺乏课堂参与性,不仅对培养学生审美能力与探究能力有着直接影响,同时也使我国高中语文教学在发展中受到很多限制。新课程改革要求高中语文教学在提高学生知识素养基础上,培养学生具有良好的语文应用能力与创新能力,通过语文帮助学生建立良好的思想道德素质与科学文化素质。一、导语精妙,能抓住人心导语设计得如何,往往关系到全局和教学效果的好坏。因此,精心设计课堂教学的导语,也是摆在语文教师面前的一个重要课题。著名特级教
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