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本研究以中职非计算机专业学生为研究对象,以程序设计为研究内容,通过“游戏教学”开展程序设计模块的教学任务,研究引导学生通过“玩游戏”“开发游戏”“研发人工智能”来消除对于程序设计的恐惧感,减少原先学习基础带来的不利因素,达到把程序设计作为一种工具及信息素养的新路径.
钻石进阶:中职信息技术程序设计“游戏教学”的实践
【摘 要】
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本研究以中职非计算机专业学生为研究对象,以程序设计为研究内容,通过“游戏教学”开展程序设计模块的教学任务,研究引导学生通过“玩游戏”“开发游戏”“研发人工智能”来
【出 处】
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互动软件
【发表日期】
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2020年11期
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